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(sito neapolis) - Raddoppiano in Italia le lavagne multimediali, entro giugno raggiungeranno quota sedicimila. Per ora sono diffuse solo nelle medie, arriveranno anche nelle elementari e superiori, entro il 2012, una classe su quattro ne avrà una. L’Italia è ottava in Europa,...

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(sito neapolis) - Raddoppiano in Italia le lavagne multimediali, entro giugno raggiungeranno quota sedicimila. Per ora sono diffuse solo nelle medie, arriveranno anche nelle elementari e superiori, entro il 2012, una classe su quattro ne avrà una. L’Italia è ottava in Europa, nella classifica guidata dal Regno Unito e dalla Russia. Ma se la lavagna multimediale rende la lezione accattivante, si può fare ancora di più, ed è l’Italia a realizzare il progetto pilota “classe 2.0? , già sperimentato in Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Emilia Romagna e Friuli. - Intervista a Giuseppe Marucci (isp.tec. Ministero istr.Uni.Ric.) - A Milano, al forum “edu-tech”, esperienze di altre realtà europee, come la penna digitale che anima i libri per imparare giocando nelle varie lingue. Dalla Scozia arriva Derek Robertson, consulente del governo. E’ il prof. che ha introdotto nelle scuole i videogiochi. - Intervista a Derek Robertson (cons.naz. governo Scozzese) - In Italia, più formazione per i docenti, quelli 2.0 non sono pochi ma c’è anche chi, come rivela una ricerca di mercato, crede che hard disk sia un gruppo rock e poi più fondi per le famiglie, perché anche a casa tutti i ragazzi, e non solo i più fortunati, possano imparare con le nuove tecnologie.

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